敬和学園大学　授業アンケート集計

【学生のみなさんへ】

　ミヒャエル・エンデの『モモ』を１学期を通して丁寧に読む演習でしたが、「作品に対する捉え方で、物語に深みを感じ、楽しさが増える」という学生のコメントがあり、よかったと思っています。 　ただ、小説を読み学生同士で解釈を加えていく演習であるにもかかわらず、全く準備の時間を取らなかった人が半数もいることを知って、驚きました。作品解釈をめぐって、授業中いつも決まった人しか意見を述べられなかったのは、そのせいだったのでしょう。テキストをあらかじめ読んで、授業に臨まなければ、授業から得ることは少ないと思います。